حل شهادة التعليم المتوسط لغة عربية دورة جوان 2011
البناء الفكري: 6ن
1- عنوان مناسب للنص: المدن- جمال المدن-نضارة المدن- نظافة المدن.........الخ
2- تقع مسؤولية نظافة وجمال المدن في نظر الكاتب على الجميع غير أن الجهة
المتخصصة التي تتنحمل دور الراعي الفني هو البلديات, فعليها ان تنهض بهذه
المهة وتهيب بمواطنيها وساكنيها أن يسهموا فيها من أجل مدينة أكثر جمالا
وأعم نظافة.
3- أشار الكاتب إلى بعض الظواهر السلبية التي يقوم بها بعض المواطنين هي:
القيام بتكسير أجهزة الهاتف ومصابيح الإنارة العمومية, ورمي القمامة على
قارعة الطريق
4- شرح المفردتين: يٌسهموا: يشاركوا - يشوه:
أضداد المفردتين الآتيتين من النص: مخفية بارزة - الإيجابية: السلبية
البناء الفني 2ن
1- نوع النص: مقال اجتماعي
2-نوع الصورة البيانية الآتية: أن تصب جهودهم: استعارة مكنية حيث شبه
الكاتب الجهود بسائل يُصب وحذف المشبه به وترك لازما من لوازمه وهو الفعل
تصب على سبيل الاستعارة المكنية
البناء اللغوي:
1- الإعراب: المدن: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الهاء في يمارسها: ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم وجوبا
2- محل الجملتين الواقعتين بين قوسين في النص:
وهم يتجولون: جملة فعلية في محل نص حال
أن ينتهوا: جملة فعلية في محل جر مضاف إليه
3-استخراج اسم تفضيل وذكر فعله
اسم التفضيل: أكثر, فعله: كثُرَ
االوضعية الإدماجية:
كتابة نص سردي من 12 سطرا يسرد فيها الطالب الأعمال التي قام بها داعيا السكان إلى المحافظة على نظافة الحي وجماله.
ملاحظة: على الطالب أن يوظف شروط النص السردي: ذكر الأحداث المتتابعة,
توظيف الأفعال الماضية والمضارعة الدالة على الحال, التسلسل االزمني
والمنطقي للأحداث. ومن الأحسن أن يوظف كل مكتسباته القبلية التي تلقاها في
السنة الرابعة.
البناء الفكري: 6ن
1- عنوان مناسب للنص: المدن- جمال المدن-نضارة المدن- نظافة المدن.........الخ
2- تقع مسؤولية نظافة وجمال المدن في نظر الكاتب على الجميع غير أن الجهة
المتخصصة التي تتنحمل دور الراعي الفني هو البلديات, فعليها ان تنهض بهذه
المهة وتهيب بمواطنيها وساكنيها أن يسهموا فيها من أجل مدينة أكثر جمالا
وأعم نظافة.
3- أشار الكاتب إلى بعض الظواهر السلبية التي يقوم بها بعض المواطنين هي:
القيام بتكسير أجهزة الهاتف ومصابيح الإنارة العمومية, ورمي القمامة على
قارعة الطريق
4- شرح المفردتين: يٌسهموا: يشاركوا - يشوه:
أضداد المفردتين الآتيتين من النص: مخفية بارزة - الإيجابية: السلبية
البناء الفني 2ن
1- نوع النص: مقال اجتماعي
2-نوع الصورة البيانية الآتية: أن تصب جهودهم: استعارة مكنية حيث شبه
الكاتب الجهود بسائل يُصب وحذف المشبه به وترك لازما من لوازمه وهو الفعل
تصب على سبيل الاستعارة المكنية
البناء اللغوي:
1- الإعراب: المدن: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الهاء في يمارسها: ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم وجوبا
2- محل الجملتين الواقعتين بين قوسين في النص:
وهم يتجولون: جملة فعلية في محل نص حال
أن ينتهوا: جملة فعلية في محل جر مضاف إليه
3-استخراج اسم تفضيل وذكر فعله
اسم التفضيل: أكثر, فعله: كثُرَ
االوضعية الإدماجية:
كتابة نص سردي من 12 سطرا يسرد فيها الطالب الأعمال التي قام بها داعيا السكان إلى المحافظة على نظافة الحي وجماله.
ملاحظة: على الطالب أن يوظف شروط النص السردي: ذكر الأحداث المتتابعة,
توظيف الأفعال الماضية والمضارعة الدالة على الحال, التسلسل االزمني
والمنطقي للأحداث. ومن الأحسن أن يوظف كل مكتسباته القبلية التي تلقاها في
السنة الرابعة.
